口肌训练又称为口部肌肉运动治疗，是语言能力训练计划中的一部分。通过加强口部感觉处理，下颌、嘴唇、舌头的稳定分离运动能力，来促进正确的言语发音。口部肌肉治疗法是通过诊断评估，制订训练计划，训练受训对象的下颌骨、唇部和舌头的肌肉力量和控制能力，以改善发音说话及进食技巧。

简单来说，口肌训练就是解决孩子吃饭和发音问题的。

哪些孩子需要做口肌训练呢？

1.一直流口水。

2.口腔敏感度不正常的：高敏、低敏。

3.下颌功能不足的：下颌长期处于打开状态。

4.唇功能不足的：唇无法闭合、不能圆唇(嘟嘴)、不能展唇(微笑的动作)等。

5.舌头功能不足的：舌不能伸出舌外、后缩、左右摆动、上抬等无法协作运转。

6.气息不足的：说一句话的时候，没说几个字就换气。

7.呼吸不协调的：吸气时说话等。

8.共鸣存在问题的：鼻音重(软腭上抬不足)或发不出鼻音(m、n、ng)。

      总的来说，嘴唇、下颌、舌头、软颚、喉部和呼吸等功能存在问题的孩子，就需要做口肌训练。

如果只是说话不清楚的孩子，如果能用视觉、听觉、触觉等方法矫正发音的就不用做口肌训练，用这些方法就可以帮助孩子发音。

1.视觉提示法：通过示范发音的嘴型让孩子看，从而学会发音。

2.听觉提示法：通过说出正确的发音让孩子听，从而学会发音。

3.触觉提示法：通过使用工具触碰正确的发音部位，让孩子感受，从而学会发音。

      这一类孩子，只需要给予正确的引导就可以纠正发不清楚的音，达到最佳的清晰度和可理解性，自然不需要再做口肌训练。

口肌训练对孩子说话的重要性

      言语或语言属于人的高级能力，生活自理能力是人首要学会的能力，感知能力是认知能力的基础，感知能力从生活中得到，大运动能力影响口腔运动，口腔运动影响发音，发音影响语言，言语训练即口肌训练。

包括：呼吸训练、发声训练、共鸣训练、构音训练，这些都是精细运动的训练，跟吃饭所用的器官是一样的，因此发音不好的小朋友吃饭一定不好，吃饭不好的认知也不好，认知和精细运动都可以从生活自理来教授，最先解决孩子大小便的问题。

      进行口肌训练前先要进行语前能力的训练：安坐、眼神对视、回应、模仿，因此训练儿童的口肌，一定要从全面观的角度去训练分析，不能只看某一方面的能力。

      口部肌肉运动可以有效改善小朋友的发音问题，令小朋友说话更口齿伶俐。